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首先要感谢教育局给了我们这样一个学习的平台。听了陈老师的课程，《莫把初三特殊化》感受颇深。

作为家长我有以下心得：初三阶段孩子压力大，主要还是来自于学习，因此我们在家里不能再强求孩子，我们要像陈老师说的那样，家长要学会当好孩子的心理老师，帮助孩子缓解情绪，提供一个温暖的，轻松的备考环境。初三阶段也是智育的关键时期，打好基础，养成良好的学习行为规范，往往会让孩子受益一生。

作为家长，我们应该正确关心孩子的听课，复习，作业并给予必要的陪伴，教导孩子看一些有益的课外读物，辅导材料等。初中阶段，也是孩子生长发育的关键期，我们除了要给孩子合理搭配营养外还要加强孩子的体育锻炼，让孩子养成良好的作息习惯，要做到德、智、体全面发展。

我们还应该尊重孩子，善于倾听孩子内心的声音。初中阶段的孩子正处于青春期，很容易情绪激动。有些家长在和孩子交流中言辞不当，很容易就激起孩子的逆反心理，我们应该耐心地去倾听孩子内心的声音。尊重孩子才是与孩子良好沟通的桥梁。

今后我们一定会与学校好好地配合，学会换位思考，学会自我反思，不再大包大揽做一位会陪伴的家长，做孩子最坚强的后盾。

记者从全市网络党建暨组织系统宣传工作推进会上了解到，春节前，我市将建成“广元党员e家”网络党支部平台，这是我市加快推进网络党建的又一重要举措。

据了解，“广元党员e家”网络党支部平台由“党组织管理后台”、“党员个人用户中心”和“党组织网站群”三大应用体系构成，通过“1+12”(建成1个市级总平台和12个分平台，包括7个县区、广元经济开发区、市天然气综合利用园区、市直机关工委、市国资委、市“两新”组织党工委的网上党员教育管理网络平台)模式覆盖全市，以实现各级党组织开展网上党务、党员个体进行网上集结功能的目标。平台建设从11月初启动，预计春节前建成。

会议指出，加强舆论宣传工作是破解组织工作日趋复杂形势的迫切需要，是组织工作占领各种舆论高点的必然选择，是不断提升组织工作科学化水平的内在要求。各级组织系统要着眼完善构建网络宣传、

当我们完成了某个阶段，获得了成长，可以写一篇心得体会。这可以帮助我们更明确生活中的目标。如果您需要获取“家长学习心得体会”相关资料，可以参考以下推荐的资料，相信您能从本文中获得所需的内容！

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家

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作为一位初中生家长，我一直非常关注孩子的学习情况。在平时的陪伴和监督下，我深刻地学到了一些关于初中学习的心得体会。

首先，初中学习是一个系统性学习的过程。初中学习和小学不同，要求学生具有更多的自学能力和自制能力。因此，家长需要在孩子基础学习上提升孩子的自主能力。例如，让他们养成计划和组织的好习惯，日常生活中带着孩子一起做作息表、任务清单、课程表等等。这样孩子慢慢就能养成良好的时间管理能力，更好地自己为学习安排学习计划。

其次，家长应该重视教育与与孩子和老师的互动沟通。家长应该密切关注孩子的学习情况，与孩子有更多的互动，了解孩子的学习成果和问题状况。同时，家长也应该与孩子的老师保持良好的沟通，详细了解孩子在学生中的表现，有问题的地方。这样不仅能加深家长和孩子之间的情感纽带，也能有效检查孩子的学习问题，及时做好帮助和指导。

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再次，家长需要提高自己的帮助和监督孩子的能力。随着孩子的学业负担不断增加，即使是优秀的学生也可能遇到困难。这时，家长应该积极处理这些问题，帮助孩子及早解决各种问题。另一方面，家长应该合理监督孩子的学习行为，避免消失或拖延。

此外, 作为家长，我们需要鼓励孩子积极参与各种活动，提高整体素质。初中的课程设计相对复杂，除了常规的学习根本包含了各种社会活动、义工服务、科学实验等等。家长可以鼓励孩子积极参与这些活动，帮助孩子更好的了解世界、学习问题解决的实际应用依然。同时，这些活动对孩子的职场规划及背景锤炼也有很大帮助。

总之, 初中作为学生成长的重要阶段, 家长需要更加紧密的关注和帮助孩子, 以帮助孩子更好的适应学习环境, 更好的进一步成长. 家长们，让我们一起行动吧！

时间过得很快，再过一个多月女儿即将结束一年级上学期的学习，眼看着女儿一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益匪浅，感觉颇深！

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——————多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟片看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的女儿，我知道在这一点上我做得非常差。从她出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深